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| 学校工作报告 | |||
| 学校工作报告 | |||
| 作者：mxbgs 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-3-30 |
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学校工作报告 杨晓东 各位代表： 在深入学习贯彻党的十七大精神和庆祝全国“两会”胜利闭幕的大好形势下，在加快教育创新、全面推进素质教育、实施高中新课程实验的背景下，我校迎来了第三届教代会第四次会议暨第四届工代会第四次会议的隆重召开，我谨代表学校党政向大会的召开表示热烈的祝贺。 现在，我代表学校向大会作学校工作报告，请各位代表、列席代表予以审议，提出意见。 第一部分 2007年工作回顾 2007年，我校在县委、县政府和县教育工委、县教育局的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，确立“以人为本、全面发展、德育见长”的办学理念，树立“勤奋、坚毅、严谨、创新”的校风，弘扬“爱生、敬业、求实、博学”的教风和“尊师、砺志、守纪、勤学”的学风，围绕“争创一级达标，争当一流学校”的目标，全体师生员工同心同德，志存高远，追求阜越，学校呈现了一派“文明、进取”的新景象，取得了喜人的硕果，学校获得9项集体荣誉奖，赢得领导、社会、学生、家长和海外侨亲的好评。 具体工作概括以下几方面： 一、坚持科学发展，提升办学质量 学校从校情、学情出发，坚持以科学发展观统领学校各项工作，全面提高教育教学质量。 （一）抓达标建设，促学校升级 学校全面落实四届教代会三次会议审议通过的《铭选中学2007－2011年发展规划》，并以省教育厅新修订的《福建省达标高中评估办法（试行）》和《福建省达标高中评估标准（试行）》为指导，围绕创一级达标目标，不断加强学校硬件和软件建设，促进学校提升办学层次。 1、统一思想，分工落实责任 为保障创建一级达标工作的顺利开展，学校成立了以杨晓东为组长的创建工作领导小组。领导小组统筹全局，营造宣传氛围，统一思想认识，做到计划周全、目标明确、措施有力、责任落实。组织全体教职工认真学习《福建省达标高中评估办法（试行）》和《福建省达标高中评估标准（试行）》，明确评估要求，逐一对照，认真分析，详细分工，责任到人，及时排查问题，有效整改。学校号召全体教职工同心同德，群策群力，心往一处想，劲往一处使，举全校之力，攻一级达标之坚。全体教职工群情激昂，积极地以主人翁态度投入到创建工作中。目前，达标材料（初稿）已完成建档工作，等待时机成熟再细化、优化。 2、科学规划，优化办学条件 对照评估标准，学校对校园布局重新进行规划、改造，明确划分教学区、实验区、运动区、办公区、住宿区等功能性区域，使校园环境进一步净化、美化。先后投入1千多万元资金，增加各种设备设施，改造校园环境，使之达到一级达标评估标准。 3、加强宣传，争取各方支持 学校积极营造宣传氛围，校领导多方努力，创建工作得到各级党政、教育主管部门和侨亲、社会各界的大力支持。安溪县委、县政府领导多次莅临学校指导创建工作，关心安星片区发展用地的规划情况；县教育工委、教育局领导也多次深入学校具体指导创建工作，把学校的创建工作列入县教育发展规划项目；侨亲慷慨解囊，一年来共捐献100多万元，支持学校改造校园环境。 （二）抓质量监控，促水平提升 质量是学校的生命线。学校不断加强教学过程的精细化管理，加强教学质量科学、有效的监控，努力实现由数量增长向质量提升的战略转移。在具体工作中，正确处理目标管理与过程管理的关系。在目标管理中，细化目标，分解任务，落实责任，激励成功；在过程管理中，重细节，重监控，重检查，重实效。针对毕业班工作，成立毕业班工作领导小组，制定毕业班工作计划，树立科学发展观和正确的质量观、人才观，不断优化毕业班教师的工作状态、学生的学习状态、学校的管理状态，不断加强高考研究和临界生的辅导；领导组成员经常深入课堂听课，研究高三工作出现的新情况、新问题，探索新办法、新措施；充分发挥考试诊断功能，深入分析考试质量，加强质量监控；积极开展校际教研活动，充分发挥学校带头人、骨干教师的示范作用，整合各种优质资源，最大限度提升办学质量。2007年高考本科上线人数达999人，其中本一批人数106人，本二批人数677人，文史类考生白倩如608分、李小婷606分，分别居县第三名、第五名，有15人次获得市、县单科前六名。 二、坚持内涵提升，增强综合竞争力 （一）以文化建设为载体，丰富德育内涵 一年来，学校深化落实“以人为本、全面发展、德育见长”的办学理念，提出了“提高学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育目标，进一步加强和改进学校德育工作，积极探索新形势下德育工作的新途径和新方法，提高德育工作的有效性。 1、优化德育环境，彰显育人功能 学校整治校园环境，进一步加强育人环境建设，逐步完善德育设施，张挂有文化特色的标语图片，充分发挥环境育人功能，探索开发德育校本课程，努力建设和谐的校园文化，用先进文化去教育、感化学生，用丰富的校园文化生活吸引学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。 2、丰富文体活动，激活校园生活 “管严管实与搞好搞活并举”是我校管理的一大特色。学校积极开展创优评先活动和文体活动，如“先进班级”、“文明宿舍”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”的评比，校运会、科技文化艺术节、读书征文、演讲、歌咏、学生社团、体育竞技项目比赛、专题报告、心理咨询等活动，以提高学生的思想素质和道德素养，为学生的成长搭建平台，让学生释放生命光彩，让校园成为学生学习、生活的家园和乐园。 （二）以队伍建设为重点，促进学校持续发展 优秀的教师队伍是学校的第一生产力。学校十分重视和加强教师队伍建设，积极打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛的教师团队。一年来，陈振新、王欣洲、黄世群等50多位教师获得县级以上表彰，陈瑞龙、林泽炜、王荣华、王礼将等40多位教师在县级以上学科竞赛中获奖，学校共有90多篇论文发表。学校立足校本情况，紧紧围绕“学习、科研、成长”三个方面，采取积极有效的措施，以教育教学教研活动为载体，制定教师专业发展方案，不断促进教师专业化发展。 1、学习 组织全体教师学习新课程标准，学习课改论文、教育理论，进一步转变教育观、人才观、课程观，促进教学方式和学习方式的转变。专任教师每年至少订阅一份教育刊物，每学期写一篇经验总结或科研论文，每学年记一万字读书笔记。 2、科研 鼓励支持教师参加各类经验交流会、专家报告会、校际教研活动，促进教师对话与交流，实现科研成果和教育经验共享。积极引导教师撰写高考、模拟考试卷评析文章，引导教师反思自已的教学行为；完善教研组、备课组教研制度，定期开展教学观摩活动，引导教师写教学后记；拍摄骨干教师课堂实况，制作光盘，为教师反思教学提供原始的、生动的课堂载体。 以国家、省、市立项课题为龙头，深化“师生互动、共建活力课堂”校本课题研究，推进高中新课程实验，发挥市级样本校示范作用，正在努力打造校园英语特色。 3、成长 根据安委［2007］160号文件的要求，学校制定教师专业发展规划方案，专任教师制定教师个人专业发展规划方案，正在完善教师专业成长档案，把教师专业化发展制度化。 对学科带头人、骨干教师学校尽力创造条件，扶助他们“成名成家”；对青年教师，学校采用“压担子、指路子、出点子、结对子”的方法，加快促进青年教师成长。 努力推进教育现代化进程，加强信息技术和学科教学的整合，配备多媒体教室，促进教师改进教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。 （三）以学生成长为目标，提升办学层次 1、学校体育、卫生、艺术工作开花结果 学校认真贯彻“健康第一”思想，结合《学生体质健康标准》的全面实施，上好体育课、活动课，做好“两操”，举办运动会、科技文化艺术节。校田径队获得县运会总分第二名，学校被推荐参评市体卫工作先进集体；文艺节目《月亮女孩》获得省级一等奖。 2、第二课堂有声有色 学校积极开辟第二课堂，精心组织学科兴趣小组，开设内容丰富的讲座，有计划地开设选修课，组织学生参加综合实践活动和各级各类学科竞赛，不断丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣和创造潜能，促进学生全面发展、个性发展、特长发展。一年来，学生参加县级以上各种竞赛共有80多人次获奖。 3、高中新课程改革和学生综合素质评价的实施与管理科学有效 学校认真贯彻执行高中新课程标准，结合学校实际，制定学校选课制度、学分认定制度、综合评价制度，遵循“以人为本”的原则，用发展的眼光看待学生；严格评价管理，建立评价结果公示制度，以保证评定工作科学、有效和公正地进行，促进学生健康成长。 三、坚持规范管理，构建和谐校园 （一）加强法制教育和安全教育，增强师生法制安全意识 认真组织全体教师深入学习党的路线、方针、政策，学习教育法律法规，学习新课程改革有关文件精神，努力增强依法治校、依法办学、依法执教的意识。组织全体教师学习职业道德规范、八荣八耻精神、加强师德师风建设，增强全体教师爱岗敬业意识和法制意识，引导教师形成优良的人格品质，提升师德水平。 增强师生安全防范意识，建立校园安全机制。各职能部门签订安全责任状，落实安全责任，切实做好校园安全保卫工作。加强寄宿生的安全保卫工作，强化校园网络的应用与管理，杜绝校园违法犯罪行为的发生，努力构建平安和谐校园。 （二）严格执行课程计划，严格教育教学常规管理 根据上级文件规定，编排校历、科学安排作息时间，认真制定学校课程实施计划，开足课程，特别重视综合实践活动课程、技术类课程、艺术类课程、校本选修课程的开设，按教学内容和教学要求组织教学活动，建立符合新课改要求的学生评价制度。这些教育教学常规管理工作深受市级新课程实验样本校考评组的好评。 （三）严格收费标准，规范后勤管理 学校把收费标准、范围在公开栏公开，接受社会、家长监督。财物管理分门别类登记造册，制定、完善学校财产管理制度，严防财产流失，为一线教学提供流畅、优质的服务。 四、坚持民主建设，维护教职工权益 （一）突出参与功能，推进民主进程 学校充分发挥工会参政议政职能作用，教代会、工代会代表参与学校重大问题的讨论和决策，重大决策、热点问题及时在“校务公开栏”公示，接受民主监督。 （二）开展爱心活动，体验大家庭温暖 学校积极开展健康、高雅的文体活动，丰富业余生活。对教职工婚、寿、喜、病都给予祝福或慰问，对退休教师举办座谈会，大家共同体验学校大家庭的温暖。 第二部分 2008年工作思路 一、争创一级达标，争当一流学校，努力提高学校知名度 依照《铭选中学2007－2011年发展规划》和《铭选中学创建一级达标学校工作规划（修订）》，紧紧围绕创一级达标目标，深入实践“以人为本，全面发展、德育见长”的办学理念，巩固“三风”建设，深化教育改革，推动素质教育和高中新课程实验向纵深发展，打造办学特色，全面提升办学水平，提高学校知名度。 创建一级达标学校，是铭选中学发展大局的需要，也是促进安溪教育均衡发展，发挥教育优质资源优势的需要，学校将继续积极营造宣传氛围，争取各方支持，扎实做好各项筹备工作，完善材料建档工作，争取早日通过市级资格验收。 二、深化教育改革，推进高中新课程实验，加强新课程实验背景下的德育研究 面对高中新课程改革的新形势，面对高考制度改革的新情况，要深入学习贯彻新课程标准，切实转变教育理念，落实以人为本的德育目标，抓早、抓紧学习研究新高考方案，抓住新机遇，研讨新对策，迎接新挑战，确保在新一轮教育竞争中赢在起跑线。 三、加强师德师风建设，促进教师专业化发展，打造名师队伍 组织全体教师认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想，和党的十七大精神，加强师德教育和作风建设，加强法制法规教育，塑造师表形象，评选校园第三届“十佳教师”、“五佳班主任”，以先进典型引领人、鞭策人。 贯彻落实教师专业发展规划，完善教师个人业务成长档案建设，对青年教师重点培养，继续坚持“大胆使用，让青年教师在实践中锻炼成长；精心培养，让青年教师在指导下健康成长”的原则，继续采用“压担子、指路子、出点子、结对子”的方法，加快促进青年教师发展。 实施名师战略工程。进一步整合优势资源，发挥资源优势，采取有力措施，提供展示舞台，创造优越条件，让学科带头人、骨干教师尽其才，尽其责，尽其力，早日成名成家。 四、科学规划安星片区的改造工程 县委、县政府领导十分关注学校的发展前景和安星片区的环境规划改造工作，学校决心抓住这个机遇，筹划发展大计，加紧设计改造方案，把安星片区纳入学校校园整体规划，逐步把整个校园建设成为一个公园式的学园，为增强学校发展后劲锦上添花。 五、加强办学特色建设，发挥示范辐射作用 近一年多来，学校为创建更能体现素质教育和新课程实验要求，发挥办学优势，提升办学品位的办学特色，制定了校园英语特色创建规划，确立了“校园英语”为办学特色。英语教研组要深化国家级课题的研究，发挥学校优势，群策群力，彰显校园英语特色。 充分发挥骨干教师队伍和教育资源优势，积极传导先进的教育观念和教学经验，发挥县级“完中结对校”、“高中课程改革教研片区中心校”和市级高中新课程改革样本校的示范作用，继续通过举办教学开放周、观摩课、学术讲座、校际交流、专题研讨等活动，在教育教学、教研教改就行以中起龙头作用，逐步增强对结对校俊民中学、龙门中学、培文高中、恒兴中学的辐射作用。 六、加强毕业班质量监控，确保08届高考成绩稳步提高 2008年是学校承前启后的发展阶段，毕业班工作成效是学校办学水平的有力检验，必须加强毕业班工作的精细化管理，加强质量监控。学校号召全体毕业班教师振奋精神，调整工作状态，以饱满的热情，投入到高考最后冲刺的工作中去，认真研读考试大纲和考试说明，做好省市质检质量分析，及时总结，研讨对策，力争08年高考成绩稳步提高。 七、做好2008年秋季招生工作，吸纳优秀学生 根据安招委下达的招生计划，我校2008年秋季招收972名新生，18个教学班。全体教师要从学校发展大局出发，积极宣传我校的办学水平和办学优势，营造良好氛围，做好招生筹备工作，为吸纳更多的优秀学生创造条件。 八、加强依法治校力度，推进民主管理进程 学校继续坚持依法治校和以德治校的原则，依法行政，充分发挥党支部、工会、教代会管理监督职能，完善校长信箱、校务公开制度，坚持重大建设和大批物资采购招投标制度，增加焦点问题、重大决策的透明度，引导教师积极参与民主管理，维护教职工权益，逐步改善教职工工作条件，不断提高教职工生活待遇，调动教职工工作积极性，构建民主和谐校园。 各位代表，回首2007年，硕果喜人，让人心慰；展望2008年，重任在肩，催人奋进。让我们携起手来，昂首阔步，锐意创新，开创铭选中学崭新的局面。
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